Главная

Всероссийская олимпиада школьников 2026-2027 учебного года

Всероссийская олимпиада школьников ежегодно проводится по 24 предметам. В соревновании четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный и заключительный. 

В школьном этапе может участвовать любой желающий, начиная с пятого класса (в соревнования по русскому языку и математике начинаются уже в четвертом). Чтобы попасть на каждый следующий уровень, нужно преодолеть порог баллов, который устанавливается организаторами олимпиады. 

Муниципальный этап предусмотрен для учащихся 7-11 классов, а в региональном и заключительном могут участвовать школьники 9-11 классов. 
Хорошие результаты на заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников дают льготы при поступлении: от дополнительных баллов за ЕГЭ или портфолио до зачисления без экзаменов в профильные вузы.

С заданиями прошлых лет и критериями оценки можно познакомиться на странице "Материалы для подготовки к олимпиаде"


Документы

Документы Министерства просвещения Российской Федерации

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации № 678 от 27.11.2020 "Об утверждении Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников" (в ред. Приказов Минпросвещения России от 16.08.2021 N 565, от 14.02.2022 N 73, от 26.01.2023 N 55, от 05.08.2024 N 528, от 18.02.2025 N 121, от 18.08.2025 N 608)

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 03 августа 2026 № 551 " О внесении изменений в Порядок проведения всероссийской олимпиады школьников от 27 ноября 2020 г. № 678 >>>>

Документы министерства образования Красноярского края

Приказ Министерства образования Красноярского края "Об утверждении сроков проведения школьного этапа ВсОШ в 2026/27 учебном году в Красноярском крае по общеобразовательным предметам" от 09.09.2026 № 127-11-04  >>>>
Приказ Министерства образования Красноярского края  об аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей >>>>
Письмо Министерства образования Красноярского края  "О проведении школьного этапа всероссийской олимпиады школьников" >>>>
Письмо Министерства образования Красноярского края  "О проведении школьного этапа всероссийской олимпиады школьников на платформе "Сириус.Курсы"  (со сроками проведения) >>>>
Письмо Министерства образования Красноярского края «О методических рекомендациях по организации школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников">>>>
Письмо Министерства образования Красноярского края "О согласовании использования ИКТ" от 08.09.2026 № 75-10165 >>>>

Документы ГУО администрации г. Красноярска

Организатором школьного и муниципального этапа олимпиады является главное управление образования администрации г. Красноярска.

Региональный этап

Муниципальный этап

С заданиями и ответами (критериями) можно познакомиться на странице "Материалы для подготовки к олимпиадам"

ИТОГОВЫЕ протоколы публикуются на сайте главного управления образования г. Красноярска https://krasobr.admkrsk.ru/?page_id=10586
 Школьный этап

Школьный этап состоится с сентября по октябрь 2026 года. Площадками проведения станут все образовательные учреждения города. Участником олимпиады может стать любой желающий с 5 по 11 класс, а по русскому языку и математике с 4 класса. Для этого надо обратиться к своему классному руководителю не позднее 3-х дней до начала олимпиады по предмету. Родители (законные представители) должны заполнить заявление для подтверждения ознакомления с Порядком проведения всероссийской олимпиады школьников и на предоставление согласия на обработку персональных данных обучающегося и публикацию его олимпиадной работы, в том числе в сети Интернет.

Сроки проведения (проект)

Требования к проведению (Протокол № 2 от 07.09.2026).


График проведения консультационных вебинаров с 7 по 18 сентября по 24 образовательным предметам для организаторов и членов жюри  https://vserosolimp.edsoo.ru/school_way (Письмо Мин просвещения России  от 31.08.2026 № 03-1643)

В Красноярске прошла городская методическая площадка для специалистов психолого-педагогического сопровождения

ГМО учителей-дефектологов / 31 августа 2026
Мероприятие было организовано с целью обмена эффективными практиками, повышения профессиональных компетенций и выработки единых подходов к психолого-педагогическому сопровождению детей и подростков в современных условиях.

Ключевые направления работы

Программа площадки охватила два стратегических блока, каждый из которых включал пленарные заседания и работу тематических секций.

Блок 1. Профилактика и психологическая безопасность

Площадка на базе МАОУ Лицея №11

В первой части дня специалисты обсудили актуальные вопросы профилактики безнадзорности, правонарушений и девиантного поведения. В пленарном заседании выступили представители Главного управления образования, психологи-методисты и эксперты Российского Красного Креста, которые осветили темы психологического благополучия несовершеннолетних и работы экстренной муниципальной психологической службы.

Затем работа продолжилась на четырех презентационных площадках:

  • Профилактика суицидального поведения — практики оказания неотложной помощи и работы с подростками группы риска.

  • Профилактика конфликтов в образовательной среде — медиативные игры, партнерская коммуникация с семьей и создание дружелюбного школьного климата.

  • Профилактика деструктивного поведения — противодействие негативным течениям в молодежной среде и ответственность родителей.

  • Сопровождение обучающихся с трудностями в освоении программ и нормативными кризисами взросления — опыт межведомственного взаимодействия и работы психолого-педагогических консилиумов.

Блок 2. Инклюзивное образование и коррекционная педагогика

Площадки на базе МАОУ СШ №32, ЦППМиСП №2 и Детского сада №321 "Росинка"

Второй блок был посвящен сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью. Открыла направление пленарная дискуссия о деятельности психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) в современных условиях и роли Центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.

В рамках секций специалисты представили:

  • Практики подготовки школьников с ОВЗ к чемпионату «Абилимпикс»;

  • Использование нейропсихологических игр и балансировочных досок в коррекционной работе;

  • Эффективные формы взаимодействия с родителями (родительские клубы, «Родительские беседки»);

  • Комплексный подход логопедов, дефектологов и психологов при работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) и задержкой психического развития (ЗПР);

  • Опыт создания инклюзивной среды в дошкольных учреждениях и школах.

Итоги и значение мероприятия

Участие более 200 специалистов из разных районов города подтвердило высокую востребованность таких встреч. По отзывам участников, особую ценность представили практико-ориентированные мастер-классы и возможность живого общения с коллегами. Многие из обозначенных практик рекомендованы к внедрению в деятельность школ и детских садов городкого округа город Красноярск.

Организаторы выражают благодарность всем спикерам и модераторам площадок, а также руководству образовательных учреждений за содействие в проведении мероприятия.

Фотографии с площадок по ссылке: https://disk.yandex.ru/d/DyJq8tBtqcmR3Q

Презентации и методические материалы с выступлений всех площадок доступны для скачивания по ссылке: https://nc.kimc.ms:12443/s/RAs2gFFefKpKNdH